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    学前比较教育模拟卷三

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    19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是

    • A、巴乌利美
    • B、弗利托娜
    • C、瓦德切克
    • D、福禄贝尔
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    在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是

    • A、教学—训导模式
    • B、辅导—自主模式
    • C、教学—辅导模式
    • D、训导-自主模式

    明确将比较教育看作实证性科学的教育家是

    • A、朱利安
    • B、萨德勒
    • C、康德尔
    • D、贝雷迪

    论述光谱方案的主要特点。

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